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大學生全腦學習法

大學生全腦學習法

  • 王華斌     
  • 中國時代經濟出版社
  • 7801697979
  • 2006-01-01
  • 275
  • 簡裝本
  • 1家書店銷售中

  • 經過長期不懈的努力,我們研究出了一套合理而又科學的學習方法——全腦學習。全腦學習就是充分調動左右腦具有的八種以上的智力區域參與學習活動,多管齊下,平衡發展,發揮大腦潛能,最大限度地提高學習效率與能力。全腦學習法超越了傳統的單純技巧方式,從戰略、戰術兩個方面對大腦開發、具體學習、記憶維新、潛能激發等全面提高,從讀死書、書讀死、讀書死,到活讀書、書讀活,讀書活。
    全腦學習是由一個母系統統領全腦智慧、全腦速讀、全腦聽課、全腦自修、全腦記憶、全腦功課、全腦寫作、全腦應考八個子系統組成的完整的學習體系。學習能力是一種綜合實力的體現。任何一個人的學習能力的提高,都不是單一方面的能力的提高,應該齊頭並進,協調發展。只有總體水準上來了,綜合實力才能上來。
    全腦學習是一種大學習觀:由知識的學習、方法技能的學習和情感態度的學習三個方面構成。全腦學習科學有效,通俗易懂,讓學習者左右腦互動,音樂、圖像等與大腦互動,學習者與知識互動,學習者與教師、家長、同學互動等。“磨刀不誤砍柴工。”就像學習五筆字型打字那樣,初學時,要花點時間,掌握了它們,就可以運用自如,得心應手了,同樣,如果你完全領會了全腦學習,那麼就可以很好地實施高效學習了。
    全腦學習的主旨在於調動學習主體的全部積極因素,投入到訓練人類高智商的學習活動中,從而把自己從一個普通人培養、造就成一代人才和英豪。



    引言
    學習的十大誤區及對策
    第一部分激活全腦學習潛能
    第一節全腦學習理念形成
    第二節全面使用兩個半腦
    第三節掀起全腦學習風暴
    第二部分全腦大學學習基本規律
    第一節全腦大學基礎學習
    第二節全腦專業基礎學習
    第三節全腦專業課程學習
    第四節全腦選修課程學習
    第三部分提升五種心智慧力
    第一節提升意志商數
    第二節提升心靈商數
    第三節提升情感商數
    第四節提升能力商數
    第五節提升智慧商數
    第四部分全腦學習自主策略
    第一節上學自學並重
    第二節自學需要策劃
    第三節利用列表自學
    第四節編列提綱自學
    第五節概括內容自學
    第六節歸納內容自學
    第七節網路學習自我防護
    第五部分全腦學習九個結合
    第一節全腦讀想結合
    第二節全腦讀問結合
    第三節全腦讀記結合
    第四節全腦讀議結合
    第五節全腦讀錄結合
    第六節課內課外結合
    第七節擴展定向結合
    第八節輸入輸出結合
    第九節繼承創造結合
    第六部分全腦大學英語學習
    第一節全腦學習英語規律
    第二節全腦英語策劃學習
    第三節全腦英語學習方法
    第四節培養英語學習習慣
    第七部分強化八種全腦學習能力
    第一節全腦注意力強化
    第二節全腦感知力強化
    第三節全腦策劃力強化
    第四節全腦創造力強化
    第五節全腦操作力強化
    第六節全腦記憶力強化
    第七節全腦思維力強化
    第八節全腦習慣力強化
    第八部分全腦學習法則和孵化器
    第一節全腦學習黃金法則
    第二節全腦學習孵化器
    第三節全腦學習與傳統學習比較
    第九部分全腦寫作要素
    第一節全腦基礎寫作
    第二節全腦超級寫作
    第三節KJ寫作法
    第十部分全腦寫作論文與答辯
    第一節全腦學位論文寫作
    第二節學位論文答辯
    附錄一學習心理測評指標
    附錄二學習力測評
    附錄三學習動機測評
    附錄四成就動機測評
    附錄五競賽素質測評
    附錄六考試焦慮測試
    附錄七全腦考場決勝54張牌
    附錄八自信心測評
    附錄九創造力測評
    附錄十中外學習名言
    附錄十一全腦學習歌

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